Gra terenowa o bezpieczeństwie w Odrzykoniu. Uczestnicy sprawdzali swoją wiedzę

W Odrzykoniu tamtejsza Młodzieżowa Drużyna Pożarnicza OSP zorganizowała terenową grę o bezpieczeństwie w ramach projektu PSP „Budujemy System Odporności społecznej”. Uczestnicy ćwiczyli pierwszą pomoc, ewakuację, cyberbezpieczeństwo i reakcję na realne zagrożenia.

krosno112.pl
Dzisiaj, 18:10

Gra terenowa o bezpieczeństwie w Odrzykoniu. Uczestnicy sprawdzali swoją wiedzę

Źródło: OSP KSRG Odrzykoń

W Odrzykoniu w niedzielę 16 sierpnia odbyła się gra terenowa zorganizowana przez MDP OSP Odrzykoń. Wydarzenie było częścią projektu konkursowego Komendanta Głównego Państwowej Straży Pożarnej pod nazwą „Budujemy System Odporności społecznej w lokalnych społecznościach”. Jak podkreślają organizatorzy, był to dzień pełen emocji, współpracy i praktycznych zadań, które pozwoliły uczestnikom sprawdzić swoją wiedzę oraz umiejętności związane z szeroko rozumianym bezpieczeństwem.

Formuła gry terenowej została oparta na zadaniach wymagających nie tylko refleksu i zaangażowania, ale również pracy zespołowej. Uczestnicy musieli mierzyć się z sytuacjami inspirowanymi realnymi zagrożeniami, z jakimi można spotkać się na co dzień lub w sytuacjach kryzysowych. Całość łączyła elementy nauki, rywalizacji i dobrej zabawy.

Pierwsza pomoc i reakcja w sytuacji zagrożenia

Jedną z konkurencji była pierwsza pomoc. Zadaniem uczestników było właściwe zareagowanie na przygotowaną scenkę wypadku, udzielenie pomocy osobie poszkodowanej, a także prawidłowe wezwanie służb i przeprowadzenie rozmowy telefonicznej. To konkurencja, która w praktyczny sposób przypominała, jak ważne są opanowanie, szybka ocena sytuacji i znajomość podstawowych procedur ratunkowych.

Bezpieczeństwo także w sieci

W programie znalazło się również cyberbezpieczeństwo. Uczestnicy musieli najpierw wskazać najbezpieczniejsze hasło, a następnie rozszyfrować wiadomość zapisaną szyfrem Cezara. To zadanie pokazało, że budowanie odporności społecznej nie ogranicza się wyłącznie do zagrożeń fizycznych, ale obejmuje także świadome i odpowiedzialne poruszanie się w przestrzeni cyfrowej.

Ewakuacja i działanie pod presją czasu

Dużym wyzwaniem okazała się konkurencja związana z plecakiem ewakuacyjnym. Spośród wielu przedmiotów należało wybrać te, które rzeczywiście mogą okazać się przydatne podczas ewakuacji. Po części teoretycznej uczestnicy musieli jeszcze pokonać drużynowy tor przeszkód. Zadanie łączyło więc wiedzę z praktyką i wymagało dobrej współpracy całego zespołu.

W konkurencji alarm uczestnicy po usłyszeniu sygnału alarmowego musieli rozpoznać jego znaczenie, wskazać odpowiednie miejsce schronienia oraz wymienić najważniejsze zasady zachowania w takiej sytuacji. Był to ważny element gry, ponieważ uczył właściwej reakcji w warunkach zagrożenia i podkreślał znaczenie znajomości podstawowych procedur bezpieczeństwa.

Zadania techniczne i improwizacja

Wśród przygotowanych konkurencji znalazło się także uszczelnienie rury. Uczestnicy otrzymali zadanie zabezpieczenia i uszczelnienia uszkodzonej instalacji wodnej przy użyciu dostępnych materiałów. W tej części liczyła się przede wszystkim skuteczność działania oraz umiejętność szybkiego znalezienia rozwiązania, które pozwoli ograniczyć wyciek.

Kolejna konkurencja dotyczyła skażenia. Zadaniem uczestników było wykonanie prowizorycznego filtra polowego z butelki PET poprzez odpowiednie ułożenie warstw filtrujących w taki sposób, by oczyścić brudną wodę. To ćwiczenie miało wymiar praktyczny i pokazywało, jak w prosty sposób można wykorzystać dostępne materiały w sytuacji kryzysowej.

Symulacje zagrożeń naturalnych i pożarowych

Nie zabrakło również zadań związanych z żywiołami. W konkurencji podtopienie uczestnicy musieli w ograniczonym czasie zbudować z worków z piaskiem wał chroniący znajdujący się za nim „dom” przed powodzią. Ćwiczenie wymagało dobrej organizacji, podziału ról i sprawnego działania pod presją czasu.

Na zakończenie uczestnicy zmierzyli się z konkurencją hydronetka. Ich zadaniem było gaszenie „płonącego budynku” przy pomocy hydronetki. Następnie musieli prawidłowo ustalić kolejność ewakuacji osób wymagających pomocy oraz wskazać miejsca, w których powinny znajdować się czujki czadu i dymu. Była to konkurencja łącząca elementy działań gaśniczych z wiedzą dotyczącą bezpieczeństwa w budynkach mieszkalnych.

Nauka przez działanie

Gra terenowa w Odrzykoniu pokazała, że edukacja z zakresu bezpieczeństwa może mieć atrakcyjną, angażującą formę. Przygotowane konkurencje nie tylko sprawdzały wiedzę uczestników, ale przede wszystkim uczyły praktycznych zachowań, które mogą okazać się bezcenne w realnych sytuacjach zagrożenia. Było dużo zabawy, ale również nauki, współpracy i odpowiedzialności. To właśnie takie inicjatywy budują świadomość i wzmacniają odporność lokalnej społeczności.